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儿童语言的发展应该落实到三大能力的培养:观察模仿能力、理解记忆能力、想象创造能力,并且指出了语言教育的四大任务:即倾听、表述、欣赏文学作品、早期阅读。

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    通过紧张的一场演练,考验了保安及全体师幼的警惕性,进一步熟悉了防暴器材的使用,让大家对防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会,对于切实做好幼儿园安全防范工作,保障师幼人身安全,营造安全的育人环境有着十分重要的意义。

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    5月5日,罗香校区的志愿者们在实训室迎来了前来观看、体验的第一批中小学生。

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    邵老师通过生动的案例向大家介绍了幼小衔接的重要性以及如何从心理、生活习惯、自理能力为幼儿做好幼小衔接,分析了当前小学教育“零起点”的概念。...

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    面对怯场的心理,何老师也给出了一些具体的调节方法:如.精神放松法、自我暗示法、深呼吸、善于联想,克服记忆中断。...

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    最后,杨秉鑫校长做了总结性发言,他一一指出各位老师在课堂教学变革活动中的亮点,并鼓励全校教师能够关注学与教活动中的新变革,让课堂更灵睿,让学生更灵慧!(责审:郑亚捷)...

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    离开“儿童博物馆”,第二站来到了“黄兴公园”。...

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    三(4)班的张琛昀妈妈告诉大家:每个孩子是父母的一面镜子,呼吁家长要以身作则;四(2)班的李思言妈妈结合孩子成长中的故事,谈到如何呵护亲子关系;四(3)班的周欣怡妈妈也分享了如何平衡大宝、二宝之间的关系,让两个不同年龄段的孩子相互扶持,健康成长。...

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    运动会上,四种小动物分别亮相、做操,到位的做操动作,让家长们感受到自己的宝贝们长大啦!接下来展示的是孩子们的运动技能:走、跑、跳、爬、钻等,这些能力是巧妙的融入到趣味游戏中,充分调动了孩子们参与的积极性。...

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    武术作为重庆北路小学的传统特色项目,多年来获得了不少荣誉。...

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    通过现场采访环节,孩子更深入了解到消防员叔叔今天的成就离不开平时一天天的磨炼,更激励了他们学习消防员动作迅速、有序整理的生活能力。...

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    同学们看着大屏幕上一张张历经岁月沉淀的图像,聆听着往昔的故事,感受着几千年前的生活。...

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    5月26日、27日为时一天半的报名,上海幼儿园热情接待适龄儿童,满足入园需求,齐心协力、认真有序地做好招生工作。...

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    团队意识渐增强,配合默契显成效 要想在比赛中取得好成绩,靠的可不仅是“奇思妙想”。...

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    让老师们理解了科目纲要撰写的课程背景,以及在课程建设中的重要性。...

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    也许一次培训无法解决我们在课程开发、实施过程中的所有问题,但如果一次培训能引起老师对课程建设的一些思考,能促成老师课程理念的一些变化,能带给老师课堂教学行为的一些转变,这就达到了此次培训活动的目的了。...

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    盛老师执教的《卖柑者言》以“以文带言,因文学言,言文结合,缘言悟文”为指导思想,通过对人物对话的研读,了解人物语言的真实意图。...

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    特色课程,展教学魅力 随后,由中一班陆凤老师执教集体教学活动《王子奇遇记》,陆老师根据本班幼儿的年龄特征及动手操作能力,设计了本次活动,在活动中以游戏的形式,通过创设情景、教学用具、操作材料的多方位对话,引导幼儿学习、观察、比较,使其体验更深入、规范、条理化,让幼儿进一步感受数学的规律美。...

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    看似简单的材料,在一双双巧手的创意下摇身一变成了一个个精美的艺术品。...

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    作为学校特色体育项目——跆拳道,令人耳目一新。...

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    生态委员会的同学们仍在不断的完善计划,并为推动徐教院附中“生态学校”建设而宣传环保、实施环保,成为一名真正的环保行动者。...

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    接着,来访师生参观了校园,在课程资源角,丽园少年们向香港师生展现了他们的阳光风采。...

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    在教学过程中,刘赟老师层层推进,一步步地为学生的语言产出搭建“脚手架”。...